Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2008

Σχέση εικόναςκαι κειμένου.

Βλέποντας μία εικόνα ο καθένας μας αντιλαμβάνεται κάτι διαφορετικό. Άλλος επικεντρώνεται στην εικόνα, απομονωμένη, άλλος σε αυτά που απεικονίζονται, όπως η εμφάνιση των ανθρώπων, τα ρούχα τους, το ύφος τους, την έκφρασή τους και άλλος παίρνοντας την εικόνα ως έναυσμα αρχίζει να αναλύει κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες.
Αναφερομένη στη δημοσίευση της Margaret Mead θα γράψω πως αντιλαμβάνομαι την συνύπαρξη κειμένου και εικόνας. Στο κείμενο αναφέρει ή μάλλον περιγράφει μία δική της εμπειρία, η οποία όμως επιβεβαιώνεται από την εικόνα. Όταν για παράδειγμα αναφέρει ότι τα παιδάκια που είχε γιατρέψει την φοβόταν και την απέφευγαν, δεν μπορούμε να το διαψεύσουμε γιατί ακριβώς δίπλα στο κείμενο παρατίθεται αυτή η εικόνα, όπου το παιδάκι μαζεύεται στην αγκαλιά της μητέρας του και γυρίζει το κεφάλι του αλλού για να την αποφύγει. Ακόμη παρατηρώντας την εικόνα μπορούμε να παρατηρήσουμε την έκφραση του φόβου στο προσωπάκι του παιδιού και να παρατηρήσουμε και το δικό της ενδιαφέρον του προσπαθεί να πλησιάσει το παιδί.
Μπορούμε να πούμε λοιπόν ότι η εικόνα συμβαδίζει με όσο γράφονται στο κείμενο και μάλιστα τα ενισχύει, καθώς λειτουργεί σαν ένα είδος αποδεικτικού στοιχείου. Η εικόνα ακόμη δίνει ζωντάνια και παραστατικότητα σε όσα γράφονται. Είναι πολύ βασικό ότι μέσα από την εικόνα εκπληρώνεται ο οπτικός κώδικας του ανθρώπου που είναι πολύ βασικός.
Παράλληλα όμως το κείμενο έχει το δικό του ρόλο, καθώς εκεί καταγράφονται περισσότερες πληροφορίες για το τι συνέβαινε πριν ή μετά την φωτογραφία ώστε να μπορούμε να ερμηνεύσουμε γιατί βγήκε αυτή η φωτογραφία. επιπλέον, το κείμενο μπορεί να λειτουργήσει και σαν ένας οδηγός, γι αυτά που θέλει να τονίσει να ο συγγραφέας. Αν δεν υπήρχε συνοδευτικό κείμενο ο καθένας θα παρατηρούσε διαφορετικά πράγματα, ανάλογα με την επιστήμη ή τα ενδιαφέροντά του, όπως προανέφερα, ενώ το κείμενο οδηγεί σε πιο συγκεκριμένες παρατηρήσεις και σημεία που ο συγγραφέας θεωρεί σημαντικά και θέλει να δώσει έμφαση
Συμπερασματικά, θα ήθελα να αναφέρω ότι ο συνδυασμός γραπτού κειμένου και εικόνας δίνουν μία πιο ολοκληρωμένη αντίληψη στο οποίο θέμα πραγματεύεται και βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση όσων παρουσιάζονται.